Den gode histore - om selvevalueringsværktøjet
Evaluering af projekter i folkeskolen - et selvevalueringsværktøj

Hvad er selvevaluering?

Selvevaluering bør gennemføres i forbindelse med alle udviklingsorienterede projektforløb. Selvevaluering er en intern evaluering der gennemføres af projektlederen og projektdeltagerne selv. Selvevaluering gennemføres for at måle, om indsatsen har stået mål med resultatet.

Hvorfor gennemføre selvevaluering?

Selvevaluering sikrer systematisk information om sammenhængen mellem projektets mål, aktiviteter og resultater, som kan formidles til andre og understøtte refleksion og læring blandt projektdeltagerne.

Selvevalueringsværktøjet hjælper projektlederen til:

  • Systematisk at gennemtænke projektets logik og sammenhæng mellem mål, metode, resultater og omgivelser.

  • Fokusere projektets aktiviteter i forhold til projektets mål

  • Indsamle viden om projekt, som kan anvendes ved formidlingen af resultaterne til aktører udenfor projektet

Hvordan anvende selvevalueringsværktøjet?

Selvevalueringsværktøjet er struktureret omkring tre centrale faser i projektgennemførelsen:

  • Fase 1: Projektetablering: I projektetableringsfasen beskrives projektets logik og sammenhæng. Selvevalueringsværktøjet indeholder skemaer og vejledninger der understøtter arbejdet med projektets forandringsteori og gennemførelsesprocessen, samt arbejdet med at opstile en evalueringsplan.

  • Fase 2: Løbende refleksion: Igennem projektet bør projektledere og -deltagere reflektere over projektets udvikling og målindfrielse. Selvevalueringsværktøjet indeholder en vejledning til brug af logbog og relevante spørgsmål i forbindelse med en midtvejsevaluering.

  • Fase 3: Afsluttende evaluering: Ved afslutningen af projektet skal resultaterne vurderes og erfaringerne samles op. Selvevalueringsværktøjet indeholder vejledninger på udvalgte fokusområder, samt vejledning i anvendelsen af de mest udbredte dataindsamlingsmetoder.

Klik på et punkt for at læse yderligere om de tre faser og de værktøjer, som selvevalueringsværktøjet stiller til rådighed.

 

Webstedet er udviklet i forbindelse projektet IT, medier og folkeskolen, som en evalueringsfortælling. Webstedet er udviklet af Rambøll Management A/S.

Har du spørgsmål eller kommentarer til dette websted kontakt venligst webmaster@evaluering.itmf.dk

 

Se videoklip, hvor Anny Andersen, Pia Guttorm og Lissi Pedersen fortæller om de fordele, som de har oplevet ved anvendelse selvevaluering.


videointerface
videointerface video videointerface
videointerface


Se videoklip ved høj opkoblingshastighed
Se videoklip ved lav opkoblingshastighed

 

Citat Pia Guttorm, Hårup skole: "Evaluering er med til at bevidstgøre mål og succeskriterier, og dermed bliver det nemmere at lære af sine erfaringer og tage dem med til nye projekter."

 

Citat Pia Guttorm, Hårup skole: "Selvevaluering er med til at opkvalificere projekterne, og projektlederens rolle og kompetencer. Projekterne kommer til at flyde, hvis projektlederen ikke har de rette værktøjer til evaluering."

 

 

 

 

Forskellen på selvevalueringsværktøjet og KIF: Hvor selvevalueringsværktøjet anvendes i forbindelse med udviklingsorienterede projektforløb, så er KIF (Kvalitet-Inspiration-Faglighed) målrettet skolernes arbejde med kvalitetsudvikling og evaluering af undervisningen. Gå til KIF-værktøjet kif.emu.dk

 

 

 
Tilbage til toppen     Print denne side